為落實高等教育人才培養以“立德樹人”為根本的工作要求🧝🏻♂️，深入推進車輛工程國家級一流專業建設點師資隊伍能力建設規劃👏🏽，強化課程思政教學主陣地的作用，汽車工程系組織全系專任教師開展課程思政暨青年教師教學能力提升專題教研活動，意昂院長崔國華教授出席會議並講話，活動由系主任邢彥鋒教授主持。
會上👨🏼🎨，系副主任劉飛老師首先說明了本次主題教研活動的主要目的，結合教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》⏩、上海市《關於深入推進上海高校課程思政建設的實施意見》💑、學校第二屆“課程思政十佳示範課”評選暨第四屆校青年教師教學競賽獲獎情況、意昂課程思政教學設計競賽等主要製度文件與活動目的，強調了專業課程思政對於高校立德樹人根本任務的重要性，闡述了課程思政對於“五育”並舉育人的重要支撐，解析了課程思政育人中課堂育人主陣地作用。
與會教師根據教研活動的目的🧛🏿，圍繞專業課程思政的基本內涵、課程思政建設內容等方面進行了討論交流➖。
最後，崔國華院長從“教書、教學🚎、教育”的概念範疇、從教與學的辯證關系、專業師資隊伍資源⚈、專業課程思政如何融入教學過程等方面做總結發言，強調了專業課程思政教育的重要性⚜️，指出開展專業課程思政是新時代專業教師的基本教學能力要求，通過專業課程思政全覆蓋及深入推進🦵🏿，可有效提升教師教育教學能力。同時要求各個教學團隊要依據資源及成果優勢*️⃣，圍繞思政育人的根本要求，提煉專業課程的育人內核🙍🏿、拓展專業課程的深度，提升課程的時代性、先進性，結合一流專業建設，推動課程思政提質增效🤽🏿♂️。
通過本次專題研討活動🙅🏽，專業教師充分理解了課程思政的教育理念🙎🏼♂️，明確了課程思政建設的基礎在課程，根本在思政，重點在課堂7️⃣，關鍵在教師🦋，成效在學生的關鍵要素及育人過程🦩，為專業下一步全面推進課程思政教學改革、課程思政建設👩🏻🦱，構建育人新格局確定了基本方向和思路👃🏻。
